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旋律。

 四、课堂小结

 教师:小朋友们,明明在老师和同学们的帮助下,不再睡懒觉了,而且懂得了?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴?的道理,我们也要珍惜时间,做时间的主人。不知不觉时间已经悄悄地过去了,小马车来接我们下课了,请小朋友们跟老师一起坐上小马车到操场上活动活动吧。

 (师生一起随音乐律动走出教室)

 设计意图在学习歌曲中为同学们灌输,在生活中要时时刻刻把握好每一分,每一秒,并与前面的导入故事相呼应,使学生印象更加深刻。以本课的主题小马车来结束,顺理成章。

《时间像小马车》反思

 《音乐新课标》强调:?生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,能够激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的个性和创造才能。?在新教材中,几乎每课都增加了编创活动,歌表演中也大大增加了学生自编动作的内容,这就为学生个性的张扬提供了广阔的舞台。因此,在教学过程中,我们要立足教材,注重教学创新,为学生布置一个展示自我的舞台。让学生充分自主地参与创造美的活动,并以自己独特的方式、丰富的想象力,去尝试、探索、表现音乐美,不但张扬了学生的个性,而且对音乐的理解进一步加深,同时也强化了学生的创新意识。

 本课是一节音乐的综合课,教学内容是有关"时间的歌",我没有把教学重点放在单一的歌曲学习上,而是结合时间--"流动、运转、轮回、消逝"这一生活常识,结合现代信息技术将教学内容有机地整合在一起,拓宽学生的知识范围及学习空间。由于教学内容比较丰富,所以我把本课教学目标定位在:营造宽松自由、平等和谐的学习氛围,让学生积极参与,热情表现,通过师生、学生的相互交流,感受优美的音乐旋律,享受快乐的幸福生活,从而认识到时间的宝贵,懂得珍惜时间。为使学生轻松愉快地学习,我在课堂上创设了与知识内容相关的教学情境,积极引导学生发散思维,结合生活实际自由地表现作品的寓意,使学生在演唱、听赏和律动中,感受音乐旋律的优美及音乐表

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    2025年12月10日
    18

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评论列表(4条)

  • 曼蓉
    曼蓉 2025年12月23日

    我是臻昂号的签约作者“曼蓉”!

  • 曼蓉
    曼蓉 2025年12月23日

    希望本篇文章《我来教大家“扑克牌感应器制作视频,推荐6个购买渠道》能对你有所帮助!

  • 曼蓉
    曼蓉 2025年12月23日

    本站[臻昂号]内容主要涵盖:生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享

  • 曼蓉
    曼蓉 2025年12月23日

    本文概览:普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法点击添加客服微信普通扑克...

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