评价儿童智力发育水平，首先必须了解正常儿童的智力发育。儿童智力的发展是参差不齐的，有的发展快，常被称为早熟儿童；有的发展较慢，被称为晚熟儿童；有的儿童学习快，智慧过人，常被誉为“天才儿童”；有的则因生理上等种种原因，学习和生活都有严重困难，被称为智力落后儿童。
这些个体差异只是少数，绝大多数儿童基本上都按着差不多的.速度发展，正是依据这些共同的特征将儿童生长期划分为婴儿期(从出生到1岁)、幼儿期(1岁到3岁)、学前期(3岁到6岁)、学龄期(6岁到11～12岁)及青春期。
评价儿童智力是根据各期智力发育特点进行的，评价儿童智力发育的方法用智能测试。3岁以下婴幼儿大量地表现为行为活动，我们可以根据小儿一切形式的活动包括坐、爬、走、言语等来进行评价，即婴幼儿行为特点是智力发育水平的标志。
婴幼儿行为活动的发展是遵循一定规律的，某种行为在何时出现都有一定的次序，例如孩子对积木的反应，1岁时只有试叠动作，15个月能叠起两块，而18个月就能叠起3～4块，这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的不同行为反应。故婴幼儿的行为特点是其智力发育水平的标志，常称为发育检查。3岁以上儿童更多地出现智能活动(有目的的行事，理性的思维，妥善应付环境等)，故一般用智力测验来进行评价。
智力测验方法多，一般分定量、定性两部分，定量部分专业性强，适合专业人员使用，具有较为准确的诊断价值；定性方法操作方便，测试结果只需与正常标准作比较，不用评分，能粗略地评价智力，适合家长及一般人员使用。
评价儿童智力发育有如下意义：
①为早期教育提供依据。儿童生长发育有其规律性，早期教育应依据其规律性，不能超越其实际水平和能力，不能要求过高、过急。
②及早发现有缺陷的儿童，充分利用早期神经系统可塑性强的时机，改善环境进行训练，及早进行干预，以促进其智力发育。
③可以发现儿童某一方面的问题，如有的小儿动作发育较迟钝，有的语言发育较晚，可根据每个儿童存在的具体问题加强教育和训练。
2岁宝宝的智力一般应发育到什么水平
宝宝大脑发育和智力发展一致，3岁前大脑发育最快，接下来的速度会渐渐变慢，孩子在5岁前就即将完成整个人脑发育的80%。因此3岁前是智力发展非常重要的时期。所以，爸爸妈妈想要宝宝将来宝宝智力开发的最佳时期是学龄前期,学龄前期是指3周岁一6到7岁入小学前的这一段时期,这个时期儿童的智能发育快,独立活动范围大,是性格形成的关键时期,
对宝宝能够进行的最直接的早教就是通过运动的方式，让宝宝亲身感受周围的世界，感受自己的身体，开始学着掌控自己的身体，进而慢慢的学会爬行、走路、说话等等，除此之外，运动也可以让宝宝，大家都会觉得这个孩子如果不是神童，就是父母教得好。看到赢在起跑线上的孩子，让我们当父母的倍感压力，我们也得赶紧对孩子进行早教，让孩子去早教机构学东西去。
在三岁前必需养成一些好习惯，定时吃喝拉撒，睡觉等。因为以后孩子的性格开始形成，认知能力也逐渐增强，并会对不顺应他(她)的情况出现逆反，好的习惯便于训练调教。对以后上幼儿园打下良好的基础。。一般我们把0-3岁宝宝的教育成为早期教育（属于狭义的早期教育） 那么，早期教育的教育内容和幼儿教育、小学教育不同。
早教上不上以及上几年，实在讲，完全是根据自己上家庭情况以及孩子发育来确定，不能一概而论。孩子从出生开始就在不断的接受教育，父母的教育，家庭的教育，社会的教育。目前没有任何研究表明，在十个月就可以早教了，这个节段可以多听音乐，可以多和他说话，这个时期听到的决定说话早晚。3岁前是学习语言最好的节段。
男孩几岁智商可以跟女孩一样
1，宝宝的智力发育水平2岁到2岁半，半会跑、会踢球、会双脚离地跳，双脚交替上楼梯，从末级台阶往下跳，会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形，会背整首儿歌，能说出自己的姓名及妈妈的姓名。
2，能说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，能说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别，开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找，会自己洗手，此时，宝宝开始出现逻辑思维，开始思考周围的事物，但还无法清楚地表达自己的思想。
扩展资料
除了改变孩子不良的饮食习惯之外，提供有益脑细胞发育的环境，也可以提升他们的智商。
拉加扁医生说，婴儿出世后一天到晚都在睡觉，而且睡饱就喝奶，喝饱后又继续睡。这种自然行为对许多父母而言是“乖宝宝”的表现，可对美国的专家而言，却是不明智的做法，这会白白错失了提升智商的良机。
医学人员发现，智商的高低其实取决于脑细胞与脑细胞之间所建立的衔接桥梁的多寡。当一个人的脑细胞出现高量交流活动时，那个人的智商就会比一个脑细胞与细胞之间缺乏沟通的人来得高。
人体的体液呈微碱性，有利于身体对物质的吸收和利用。如果小儿体内缺少碱性物质，会影响激素的分泌和神经活动，这种儿童智商偏低，可以改善孩子的饮食结构，多食一些碱性食物可以提高学习成绩。
一般说，绿色蔬菜、坚果、水果、低脂牛奶、各种菌菇、豆及豆制品、海带等都属于碱性食物。牛羊鸡鸭等肉类、鱼类、面粉、大米、花生等经人体代谢后产生酸性物质，故属于酸性物质。
一些食品如核桃、珍珠、动物的脑、红枣等可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对提高智商有利。用含有维生素C较高的橘子汁连续18个月供给受试的儿童饮用，他们的智商比起不用者平均上升3.6。
爱抚和培养促进生长对婴儿进行轻轻地抚摸，可促进宝宝的生长发育。应坚持每天3次对婴儿头、颈、胸及四肢做重点按摩，并抚摸婴儿全身，每天坚持15分钟，连续10多天可见效。
百度百科：智商
百度百科：幼儿智力发育
心理学的研究表明：男女儿童的智力在总体上是相同的，但在智力发展的速度和智力的结构上是有一定差异的。
智力的发展速度：多数心理学家认为，在幼儿园阶段，男女儿童智力发展的速度几乎相同。因此，男女儿童的智力没有明显的差异。从小学开始，由于女孩智力发展的速度比男孩快，因此女孩的智力明显优于男孩。到中学时期，由于男孩的智力发展速度开始比女孩快，而且随着年龄的增长，这种智力发展的差异越来越明显，因此男孩的智力明显优于女孩。
智力结构：在思维方面，男孩善于逻辑思维，女孩善于形象思维。在记忆方面，男孩善于理解记忆，女孩善于机械记忆。在注意方面，男孩倾向于注意物，女孩倾向于注意人。在知觉方面，男孩昀被图案所吸引，女孩易被声响所吸引，所以在辨别方位时，男孩视觉能力较强，女孩听觉能力较强。造成这些智力结构差异的原因，与男女儿童的生理特点、环境影响和教育有关。
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本文概览：评价儿童智力发育水平，首先必须了解正常儿童的智力发育。儿童智力的发展是参差不齐的，有的发展快，常被称为早熟儿童；有的发展较慢，被称为晚熟儿童；有的儿童学习快，智慧过人，常被誉为...